第六堂課- Wiki Reflection

Assignment 8 - Wiki
　我和榮峰大哥、惠珍這組的第８項作業，在老師介紹完後，我便已經上網完成wetpaint帳戶的申請，並建立了一個wiki平台。我們這組的主題是「staiwan美食及玩樂之旅」，其中staiwan是南台灣的代稱，主要在探討南台灣三縣市(台南縣市、高雄縣市及屏東縣市)的美食及旅遊景點，這樣規劃應該符合老師要求至少五項（３縣市共六個地點），及２個層級（美食及觀光）的規定，這樣規劃是否很完美呢？並不清楚，因此暫定由吳大哥負責台南縣市，惠珍負責高雄縣市，我則負責屏東縣市的部分，大家先構思找資料，等老師詳細說明後，在課堂上應該就可以開始動工了！
　考慮先把申請好的網址貼到ZD 201的作業8 中，以方便管理，因為作業漸漸多了，有時會健忘甚至找不到，先登錄上去也有意想不到的好處！ 在我的平台「美好的時光」裡，便將全部的作業收納在文字框中，感覺蠻好的！

　只要有時間，就上youtube查看是否有適合作業８的題材，果然找到許多介紹屏東美食及旅遊導覽的影片，現在想一想辛苦一點果然是值得的，這學期感覺很充實！常常聽到「先苦後樂」的道理，也能深深認同，但是有時候也要有靈感配合，才能有所進展。但是有時太過懈怠，時間過了仍是一事無成，所以還是要逼自己有空就做一點，後面才會比較輕鬆！

　這次的作業與先前的作業大不相同，因為這次要分組合作，三人一組一起完成一個wiki主題報告，這對二、三個星期才見一次面的我們來說，也是一次默契大考驗。老師曾經笑著說不要因為這次的作業分組從三個好朋友變成壞朋力。本組很早便取得共識，分成三個區塊，每個人負責與自己較熟悉的部分，獨立作業，有問題再互相支援，見到成果逐漸浮現，竟有些小小的感動！套句周潤發的廣告台詞：「啊！福氣啦！」

從前為了寫報告，偶爾會到wiki百科去查資料，但是實際對wiki並不十分了解，直到上了這門課且要完成這份作業，從設計wiki到完成確實要花上許多心思，因此，時光也在不知不覺中流逝了。從分組建好wiki平台並完成分工後，已經慢慢了解什麼是wiki了。其實每個人都能收集對某些知識領域相關的主題並提供詳細的說明及作法 ，放進這個平台中，所以它可以廣泛的運用在教育及學習上。